Стенограмма АИ-сгенерированной АИ Школьного комитета Медфорда 27.02.18

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем транскриптам

Тепловая карта динамиков

[Unidentified]: Это всего лишь один пример. Это всего лишь один пример. Это важно. Я собираюсь дать вам быстрое краткое изложение того, чем мы занимались. Нам было очень весело. Нам было очень весело. Нам было очень весело. Нам было очень весело. Нам было очень весело.

[SPEAKER_04]: Так что я сначала хотел бы поговорить о опросе, который я провел. Я спросил друзей, чувствуют ли они в безопасности в школе или нет. И 13 из 14 из них сказали, что они не были. И это 93%. Точное или приемлемое число. Поэтому нам нужно сделать больше, чтобы попытаться заставить детей чувствовать себя в безопасности в школе. Потому что наши школы должны быть более безопасными, чем наши дома, и мы не уверены, где мы должны больше чувствовать себя в безопасности. Я также хотел бы поговорить о Лос -Анджелесе. С момента детского сада я ездил в Мехико в течение двух или трех лет, и у нас был один. И мы сидели в бассейне и болтались весь день. Я чувствую, что вы все можете сказать другим сестрам, и это трудно объяснить, но это все, что я собираюсь сказать.

[Unidentified]: Я хотел бы попросить, чтобы у нас была возможность иметь несколько студенческих ораторов, которые должны быть в состоянии говорить сегодня вечером и, возможно, поговорить немного больше, прежде чем мы дойдем до сессии. I worked in the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's office, the mayor's Офис, мэрийский офис, мэры, мэрия, мэра, мэра, мэра, Теперь мы тратим больше времени, концентрируясь на ценности и качеством здоровья людей, которые страдают или переживают это медленное сообщество. Медленно также означает, что мы, родители, мы говорили со многими людьми в обществе. Когда мы выступаем, мы предпочитаем ходить в сообщество и сообщить им о нас. что мы должны увидеть. Так что с этим я хочу поблагодарить вас, ребята, за то, что вы здесь. Спасибо, что вышли сегодня вечером. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо. Спасибо Они слышали и слушали. В прошлом мы пытались придумать новый способ остановить это. Но на самом деле, есть долгосрочное видение или план, на который мы надеемся. Много времени с нашими учителями. Поэтому, когда мы чувствуем, что в классе есть проблема с нашими учителями, что самое худшее, что может произойти? Мы делаем некоторые вещи, чтобы помочь внести свой вклад в диалог. И если кто -то действительно, действительно, действительно хочет нашей помощи, мы будем счастливы. Но мы чувствуем, что люди не думают о вас, когда вы являетесь инвалидом. И я согласен с вами о том, как многое из того, что мы знаем, имеет значение. Неважно, как мы присутствовали здесь. И я не знаю, но каждый из нас вносит свою роль. И мой совет, вам нужно в последнее время общаться с мужчинами. Они не тот же возраст. Они не равный возраст, как вы. Не говори мне, ну, я женщина. Я не девушка. Слушайте общественное мнение и знайте, чего вы можете ожидать, слушайте свое сердце, слушайте свою душу. Слушайте свои мечты, простите свои страхи. И все, что мы видели за эти годы. Недавно я разговаривал с другом об этом, и друг продолжал рассказывать мне об этом. Он напомнил мне, что это не то, кем мы являемся, что наше воспоминание не то, чем мы являемся, когда думаем о том, кто мы как сообщество. Кто мы являемся сообществом, у которого есть своя представительская и социальная проблема. Мне придется выйти из этой вещи.

[SPEAKER_13]: поговорить о безопасности NHS и способе двигаться вперед. Поскольку студенты - это люди, которые безопасность предназначена для защиты, они сегодня подошли к столу с способами, которые помогут им чувствовать себя более комфортно подготовиться к экзаменам AP и практиковать для игры в баскетбол, вещи, которые они знали очень хорошо. Уже нет никаких оправданий для переговоров о безопасности и безопасности оружия, чтобы решить, поскольку студенты являются неиспользованным ресурсом, от которого необходимо зависеть при движении вперед и принятия решений в этом вопросе. На данный момент студенты выйдут 14 марта, и мы будем бороться за будущее, где мы будем чувствовать себя более безопасными. На данный момент, номер один, культура секретности закончилась в Нью -Медфорде. Медфорд меняется, и у нас есть новые ожидания относительно целостности наших школьных учителей. Номер два, мы готовы поговорить о компромисс между безопасностью и свободой. И номер три, мы не хотим культуры страха. Нам не нужны металлоискатели на каждой входной двери, но мы хотим участвовать в том, чтобы сделать наше образование, наше будущее и нашу жизнь в безопасности. Спасибо.

[Unidentified]: Я собираюсь сделать предложение заняться исполнительной сессией.

[SPEAKER_06]: Есть секунда? Секунды на этой подготовке.

[Unidentified]: Проголосовать по звонкам.

[SPEAKER_05]: Я хочу убедиться, что каждый человек чувствует себя услышанным, и что нет ничего, я не хочу повторять то, что произошло вчера вечером, но меня не было, и я просто хочу убедиться, что каждый человек готов к нам двигаться вперед, прежде чем мы это сделаем.

[SPEAKER_06]: На этаже есть движение, чтобы перейти на исполнительную сессию, поддержанную мисс Кросби. Есть голосование на броске. Извините, на полу есть движения. Можем ли мы их увидеть вместе? Нет. Ага. Ага. Ага. Да. Около четырех в утвердительном, три в негативном. Теперь мы вступим в исполнительную сессию. Мы выйдем в конце этого.

[Unidentified]: Всем привет.

[Stephanie Muccini Burke]: Большое спасибо за оставшиеся здесь за этот очень важный вопрос, что мы просто приняли участие в течение нескольких часов. И на данный момент я хотел бы объявить, что комитет принял на исполнительной сессии. Вступает в силу 30 апреля, суперинтендант уйдет из государственных школ города Медфорд. Он должен координировать любые проблемы безопасности с начальником полиции или его назначенным лицом в будущем. Никаких административных, основных, кадровых назначений или неконтрактуальных корректировок заработной платы без одобрения школьного комитета. А после 30 апреля этот комитет заключит контракт с нынешним суперинтендантом на бюджет и переход до 25 часов в неделю по текущей почасовой ставке. Кроме того, в то время как мы были в комитете, мы обсуждали много других предметов, которые имеют место для этого разговора. Прежде всего, мы считаем, что должен быть директор по безопасности для общественных зданий, и мы сделаем все возможное, чтобы работать с городским советом, чтобы сделать это. Это будет учитывать здания школьного департамента, а также городские здания, которые мы поддерживаем. Мы будем работать над расширенными протоколами коммуникации с нашим подкомитетом по связям с общественностью, которым является г -н Руджеро. Мы будем двигаться вперед на тренировке Алисы. Мы создадим Консультативный комитет по безопасности школьной безопасности. Мы опубликуем линию совета, которую у нас есть в настоящее время для нашего полицейского управления, которую можно использовать для других вопросов. И мы действительно хотим, чтобы студенты в Medford High знали об этой линии наконечника, чтобы они могли использовать ее, если они считают нужным. Мы будем проводить аудит безопасности школ в связи с городским советом. Я считаю, что это заботится обо всех вопросах, которые мы обсуждали на исполнительной сессии.

[SPEAKER_11]: РС. Bandicloup? РС. Bandicloup. Я считаю, что мы хотели принять одну из наших политик сейчас. Нам нужно голосование по этому поводу.

[Paulette Van der Kloot]: Ой. Движение одобрения.

[Stephanie Muccini Burke]: На полу есть движение для утверждения этого. Полученное. Поддержано миссис Крец. Проголосуй за звонок, пожалуйста.

[Kathy Kreatz]: Миссис Дибенедетто? Нет. Миссис Креац, да. Миссис Местоун? Да. Мистер Руджеро? Нет.

[Michael Ruggiero]: Нет.

[Kathy Kreatz]: Нет. Мистер Руссо? ДА. Миссис Ван дер Клаут? ДА. Мэр Берк?

[Stephanie Muccini Burke]: Да. 5 в утвердительном, 2 в отрицательном. Движение проходит. Кроме того, как знают люди, у нас была политика отчета об инцидентах. Мы работали в течение последних нескольких дней с нашим заместителем суперинтенданта и нашим помощником суперинтенданта и суперинтендантом. Чтобы действительно говядиться этой политикой. И школьный комитет был только что дал это сегодня вечером. Так что не было много времени, чтобы посмотреть на это. Но мы действительно сильно чувствуем, что что -то должно быть установлено. Так что это может быть отправной точкой. И в течение следующих нескольких встреч, если нам понадобятся поправки к этой политике, мы, безусловно, будем их развлекать. Но на данный момент мы хотим получить очень сильную политику, которая отражает некоторые из Некоторые из предметов, которые могли произойти. И я знаю, что г -н Руссо будет иметь поправку, но в основном мы создали эту политику отчета об инциденте со следующими определениями. Открытие. Он имеет три столпа, открытие, уведомление и расположение. Обнаружение, поиск любого объекта или наблюдение за любой ситуацией, которая применяется к безопасности и безопасности школы и или школьного округа, что негативно повлияет на благополучие учащихся, преподавателей и сотрудников. Уведомление, словесное и / или письменное общение с соответствующим органом, включая, помимо прочего, полицейское управление. Расположение, отчетность о принятых действиях и выводы пришли к тому, что описывает и объясняет характер выявленного угрозы и / / или поведения, а также любые рекомендации, которые возникают в результате расследования. Таким образом, политика, проект политики, которая находится перед нами сегодня вечером, читается, любое лицо обнаруживает, что предмет, включая, помимо прочего, оружие, боеприпасы, взрывчатые вещества, наркотики, любые контрабандные предметы, должны немедленно уведомить полицейское управление Медфорда и сообщить директору. Если принципал не может быть достигнут, человек, который обнаруживает, что предмет должен уведомить суперинтенданта школ. Этот процесс будет действовать 24 часа в сутки, семь дней в неделю. Как можно скорее, директор должен подготовить письменные отчеты, связанные с инцидентом, и представить суперинтенданту школ. Администрация школы незамедлительно уведомит родителей о ситуациях, которые могут повлиять на благополучие учащихся, преподавателей и сотрудников. Эти уведомления будут сделаны в соответствии с применимым законодательством, правилами и политикой государственных школ Медфорда. Кроме того, директора должны немедленно уведомить Управление суперинтенданта школ о других инцидентах, включая, помимо прочего, несчастные случаи, пожары и изгнание учащихся. Письменные отчеты, касающиеся инцидентов, должны быть представлены суперинтенданту не позднее, чем на следующий день после инцидента. Принципал или его или ее назначенник также должны как можно скорее уведомить мэра и членов школьного комитета. Наконец, после расположения расследования суперинтендант совместно с полицейским департаментом предоставит соответствующий письменный отчет мэру, школьному комитету и директору. Этот отчет должен включать факты, связанные с ситуацией, сделаны выводы, а также любые рекомендации, которые должны быть рассмотрены. Мистер Руссо, я считаю, что у вас была поправка к этому?

[Paul Ruseau]: Да, я хотел бы добавить в политику заявление о том, что это будет интегрировано во все ежегодные обзоры, контракты на аренду школьных учреждений и руководства студентов.

[Stephanie Muccini Burke]: Движение одобрения. На полу есть движение, с поправками. Есть секунда? Да. Вторая мисс МАСТЕР. Проголосуйте по телефону, пожалуйста, по этой политике.

[Kathy Kreatz]: Мистер Бенедетто.

[Erin DiBenedetto]: Да.

[Kathy Kreatz]: Миссис Креч. Да. Миссис Мостин. Да. Мистер Руджеро. Да. Мистер Руссо. Да. Миссис Ван де Куп. Да. Мэр Берк.

[Stephanie Muccini Burke]: Да. 7 в утвердительном, 0 в отрицательном. Движение проходит, политика принята. И наконец, я просто хочу сказать это Мы не приняли это решение легкомысленно. Мы рассмотрели все разные перспективы по этому вопросу. Мы также рассмотрели многолетнее обслуживание, которое этот суперинтендант предоставил этому сообществу. Он был лидером в нашем образовательном сообществе. Он построил новые школы для этого сообщества. Он расширил так много возможностей в нашей школьной системе. Мы не воспринимаем эти вещи легко. И он всегда был стойким во всем, что было хорошо в нашей системе, и будет продолжать быть. У нас много. У нас есть много важных вопросов, которые находятся перед нами. У нас есть переход, который мы уже объявили для нашего нового суперинтенданта. Поисковый комитет встречался в другой комнате весь вечер, начав процесс без трех членов школьного комитета. Итак, мы движемся вперед в этом процессе. У нас есть переговоры по контракту. У нас есть закрытие учебного года, а также бюджет на последующий год. У нас есть много вещей, которые мы должны двигаться вперед в этом сообществе. И помимо всего этого, безопасность наших учеников, а также учителей и всех, кто работает в нашей школьной системе. Это наш главный приоритет, чтобы двигаться вперед. И мы должны сделать это как сообщество. И я знаю, что есть другие члены этого тела, которые хотели бы сказать несколько слов, потому что это, вероятно, было одним из самых трудных недель, которые, как я думаю, имели большинство из нас. Есть ли кто -нибудь, кто хотел бы? РС. Vandekloot?

[Paulette Van der Kloot]: Во -первых, спасибо за всех, кто написал нам. Независимо от того, на какой стороне проблемы вы находитесь, я знаю, что все были очень расстроены и что Вы можете не согласиться с решением суперинтенданта, что многие из нас сделали, но вы все еще знаете, что он хороший человек. Он хорошо служил этому сообществу, и это было важно, когда мы поняли, что мы пытались сделать или как мы продвигаемся вперед, чтобы нам нужен и то, и другое место, где мы могли бы начать исправлять это сообщество, То, что мы могли бы поддержать наших учителей и администраторов, которые служат нам каждый день, и мы могли бы идти вперед, а также оценить тот факт, что суперинтендант служил нам 50 лет, и многие из нас, вы знаете, очень цените это. Как вы измеряете мужчину? Это момент решения, с которым вы не согласны? Или это совокупность? Когда мы смотрели на решение сегодня, для меня это была совокупность. Так что это именно то, что я хотел бы сказать.

[SPEAKER_11]: Спасибо.

[Kathy Kreatz]: Поэтому я просто хотел сказать, что это было самое сложное, как две недели. И я боролся каждый день. Я был разбит горем, расстроен, злился. Вы знаете, это было плохое решение. Суперинтендант взял на себя ответственность. Просто прискорбно, что это произошло в это конкретное время. Я рад, что никто не пострадал. И, вы знаете, суперинтендант Белсон имеет 50 лет службы, 23 года в качестве суперинтенданта. Это просто невероятно все, что он сделал для наших школ. И мы должны это помнить. Мы должны помнить все хорошие вещи, которые были сделаны здесь. Было единственное плохое суждение, но было так много великих вещей. Таким образом, пришло время вернуться к работе, вернуться в школу, реализовать процедуры и практики безопасности, и нам нужна помощь сообщества. Нам все еще нужна ваша помощь. Мы хотим защитить наших детей, и сколько бы ни стоило, мы убедимся, что мы это делаем. Так что я ценю все ваши сообщения. Нам потребуется некоторое время, чтобы вернуться ко всем вам. Так что, пожалуйста, будьте терпеливы, но мы будем. И я просто хочу поблагодарить всех за ваше терпение и полицейское управление за выполнение всех поисков, и все просто выходят и выходят туда, и, вы знаете, просто дают хорошее слово или некоторые отзывы. Это было просто полезно. И я просто хочу поблагодарить, вы знаете, мои коллеги сегодня вечером за эту сессию. И это было очень сложно, и я знаю в своем сердце, что я принял правильное решение. Большое спасибо.

[Stephanie Muccini Burke]: Мистер Руджеро.

[Michael Ruggiero]: Эта неделя была сложной для всех нас. Я хочу поблагодарить сотни людей, которые обратились ко мне, чтобы поговорить об этой проблеме. Во всяком случае, пожалуйста, продолжайте эти электронные письма. Теперь было бы здорово, что у нас есть эти линии связи, что мы говорим о более конструктивных вещах, движущихся вперед. И мнение каждого здесь очень ценится для меня, и я благодарю всех членов здесь, в школьном комитете. Так что, пожалуйста, сохраните эти сообщения. Если мы собираемся сделать это, мы делаем это вместе.

[Stephanie Muccini Burke]: Спасибо. Мистер Бенедетто. Спасибо.

[Erin DiBenedetto]: Поэтому я просто хотел бы напомнить людям о том, что не только наш школьный округ, но и каждый школьный округ должен помнить, что в наших школах существует нулевая терпимость к оружию, где мы обеспечиваем безопасность наших детей. Нулевая терпимость. И если вы что -то видите, пожалуйста, скажите что -нибудь. Узнайте от нашего сообщества, как важно общаться и двигаться вперед и работать вместе, чтобы наши студенты были в безопасности. Опять нулевая терпимость. Посмотрите и скажите это.

[Stephanie Muccini Burke]: Мистер Руссо.

[Paul Ruseau]: Спасибо. Так что это, безусловно, было так, как все остальные указали, и я думаю, что все здесь пережили неделю, что, я надеюсь, нам больше не придется. Встреча в прошлом четверг была Я полагаю, это говорило сама за себя. И, вы знаете, я был в школьном комитете только в течение восьми недель, что, я полагаю, суда по пожару. Вы знаете, я ответил на 250 электронных писем на прошлой неделе. И что меня поразило в электронных письмах Это, без исключения, они были самыми длинными электронными письмами, которые я когда -либо получал в своей жизни. Я имею в виду, что эти вещи были маленькими романами, каждый из них. И все они были очень уникальными и страстными, и многие из них были очень конфликты, вы знаете. Люди не обязательно были с той или иной стороны. И я думаю, что многие из нас в комитете также испытали это, где это похоже, это не черно -белая проблема, с которой мы имеем дело. Мои дети в наших школах. Я чувствовал, что они были в безопасности до 28 или 29 декабря. Я чувствовал, что с тех пор они были в безопасности, и я полностью почувствовал, что они были в безопасности, когда вернулись в школу. И я говорю, что знание столько, сколько кто -либо из нас знает о том, что произошло или не произошло. Я думаю, что важно сказать, что я отправил своих детей в школу, и единственное, что меня беспокоило, было то, что СМИ будут беспокоить любого из детей, которые ... Я не думаю, что это случилось, но я никогда не беспокоился о их безопасности. И это действительно самое важное послание, что с точки зрения безопасности, для наших детей нет более безопасного места, чем в школе. Это только факты. Они могут не чувствовать себя фактами, потому что мы все видим новости. Никто из нас никогда не будет таким же безопасным, как мы, или мы, как дети в наших школах. У меня есть гораздо более длинное заявление, которое я выпущу завтра. Я собирался прочитать это, но я думаю, что вы все, вероятно, так же устали, как и все мы, так что спасибо.

[Mea Quinn Mustone]: Я буду кратким. Я взволнован тем, что у нас есть план действий, над которым мы все можем работать, и продвигаться вперед, во -вторых, преподобная Венди и Преподобный Д. Пришел сегодня, чтобы рассказать о межконфессиональном служении о мире в наших школах, надеюсь, вы все посетите, как только мы запланируем его, я думаю, что для нашего сообщества собирается собраться вместе на мир, а в третьем - Гиннеса в июне, и теперь мы собираемся в апреле, г -н Супертинт.

[Roy Belson]: Поэтому я хочу начать с извинений перед всеми за любые нарушения, которые могли вызвать мои действия. Очевидно, что было принято решение, с которым люди не согласны, но оно также вызвало целый ряд проблем в сообществе, и это никогда не было моим намерением. Я уверен, что у Медфорда светлое будущее для школьной системы. У нас много хороших вещей. У нас есть потрясающая преподавателя, потрясающие администраторы, замечательные сторонники, люди, которые усердно работали, чтобы сотрудничать с нашими школами. И я знаю, что мы многое сделаем в ближайшие несколько месяцев. и что появится новая администрация и построить на прочную основу. Слова мэра. И я думаю, что реальность для всех нас состоит в том, чтобы выйти за пределы, работать, чтобы учиться на этой ситуации, расти вместе и убедиться, что мы делаем все возможное, чтобы защитить детей и семьи Медфорда. Кроме того, мы будем работать гораздо внимательно с полицейским управлением. У нас много лет. Это было исключением, но я очень уверен в нашем полицейском управлении и главном Сакко и других. И я хочу убедиться, что все понимают, что мы сделаем все возможное, чтобы наши молодые люди были в безопасности. Спасибо, что были здесь сегодня вечером. Я ценю вашу поддержку и ценю ваше понимание. Спасибо.

[Stephanie Muccini Burke]: О, да. Я просто хотел сделать очень быстрый комментарий. Я имел честь сегодня встать рядом с некоторыми удивительными учителями в школе МакГлинна, администраторами, а также сотрудниками. И сегодня все стоят так высоко в интересах наших детей. И если бы вы провели там несколько минут, вы бы увидели это в действии. И они замечательные люди. И они не только в нашей школе МакГлинна. Они во всех наших школах. У нас прекрасное школьное сообщество. Они заботятся, они воспитывают, и сначала они ставят своих детей, все наши дети в первую очередь. И поэтому для них и всем вам, кто здесь сегодня вечером, которые представляют их, я лично благодарю вас за вашу тяжелую работу. Мы знаем, что это было трудно для вас. И мы здесь, чтобы поддержать вас и продвигать это сообщество вперед. И просто спасибо из глубины наших сердец. Спасибо всем. Спасибо. Движение, чтобы отложить. Движение, чтобы отложить. Спасибо. Спасибо.



Вернуться ко всем транскриптам